El Grupo de Educación para Convivencia de Policía Municipal de Pamplona ha impartido durante el curso 2017 - 2018 un total de 516 charlas preventivas en centros educativos en las que han participado 14.673 chicos y chicas, un 28 % más que en el curso anterior y un 80% más que en el curso 2015 - 2016. En ellas se han abordado temáticas propias de la juventud como los riesgos en internet y redes sociales, acoso y ciberacoso, alcohol y drogas o apuestas y juegos on line.
La concejala delegada de Seguridad Ciudadana y Convivencia, Itziar Gómez, y el inspector de la Policía Municipal, Jesús Estanga, han presentado esta mañana el balance de estas actividades, que se ofertan a centros educativos de Primaria, ESO, Bachiller, FP, universidades, asociaciones de padres y madres o profesorado. Asimismo, este tipo de charlas se imparten también en centros especiales de empleo, asistenciales, mayores y clubes deportivos de Pamplona y su Comarca.
Durante el curso 2017 - 2018 el Grupo de Educación para Convivencia de Policía Municipal ha acudido a 76 colegios, 13 de ellos nuevos respecto al año pasado, para atender la demanda de charlas preventivas sobre asuntos que interesan a la comunidad educativa y que se ofertan en el catálogo enviado a todos los centros de Pamplona y Comarca. Policía Municipal ha colaborado este curso con la Universidad Pública de Navarra, en formación para la salud, presentando a estudiantes de Magisterio este trabajo de prevención en nuevas tecnologías y adicciones que se realiza.
Riesgos en redes sociales y en internet es la charla más demandada (312 charlas y 8.452 estudiantes), seguida por la de acoso y ciberacoso escolar (275 charlas y 7.367 escolares). Le siguen el alcohol (158 sesiones y 4.402 personas), las drogas (142 charlas y 3.838 personas), la violencia de género en adolescentes a través de las nuevas tecnologías (123 sesiones y 3.399 estudiantes) y las apuestas y el juego (84 charlas y 2.787 personas). También se ha impartido este curso charlas sobre ordenanza cívica y de bajeras, identificación de personas, agresiones y lesiones, robos, estafas y timos a personas mayores.
Principales riesgos entre la juventud
Una de las novedades de este pasado curso ha sido la charla sobre riesgos con las apuestas y el juego on line entre adolescentes, muy demandada por los centros educativos, sobre todo en Bachiller y FP. Para el curso que viene se mantendrá en el catálogo de actividades como tema específico preventivo, ya que se ha detectado un aumento considerable de las adicciones a los juegos online entre jóvenes y la bajada de la edad en el acceso a esa actividad.
El uso de los móviles inteligentes ha propiciado el incremento en este tipo de adicciones y para hacerles frente, se ampliarán las charlas preventivas de juego on line a jóvenes de segundo ciclo de la ESO, Bachiller y FP. Se seguirá proporcionando a la juventud información básica sobre los riesgos de los juegos de azar y se intentarán aclarar conceptos relacionados con los mismos. Además, se facilitarán estrategias para la reflexión que fomenten actitudes sanas que modifiquen estas conductas de riesgo.
En las redes sociales e internet, los riesgos más frecuentes y los casos más comunes son el uso abusivo o adicción que va en aumento, el acoso y ciberacoso escolar, las amenazas a la privacidad, el grooming o riesgo de contacto con personas adultas que engañan en su identidad con fines sexuales y el sexting o envío de imágenes de contenido sexual con la posterior extorsión o chantaje, tanto para conseguir nuevas imágenes como dinero.
También se sigue detectando una cantidad preocupante de casos de violencia de género en adolescentes a través de las nuevas tecnologías. Violencia, en muchas ocasiones, no reconocida como tal, ni por las personas agresoras ni por las víctimas. El acoso y ciberacoso, bullyng o ciberbullyng, sigue siendo otro de los temas más demandados y que más preocupa a la comunidad educativa. La prevención sobre el consumo de drogas y alcohol y sus consecuencias de todo tipo, ha seguido siendo charlas también muy demandadas, sobre todo en ciclos educativos superiores.