El Ayuntamiento lanza una convocatoria para abordar de forma participativa la renaturalización de patios de los centros escolares públicos de la ciudad

El Ayuntamiento de Pamplona anima a un proceso de participación, pensamiento y reflexión sobre sus patios a los colegios públicos de 2º ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria de Pamplona. La idea es que cada comunidad educativa se conteste a la pregunta “¿Cómo deseamos o soñamos el espacio exterior de la escuela, en relación con la ciudad, en un proceso de renaturalización y participación de la comunidad?”.

El objetivo final de esta propuesta es que el Consistorio pueda pautar las diferentes actuaciones a realizar en los patios atendiendo a unos criterios holísticos de trabajo y desarrollados a través de un proyecto transversal inter áreas. Los centros, tras la reflexión interna, podrán preparar una memoria y la instancia o los documentos necesarios para participar en la correspondiente convocatoria municipal, que se extenderá hasta 30 días después de la publicación de la convocatoria. De la convocatoria se elegirán un máximo de dos proyectos en los que el Ayuntamiento actuará durante el curso escolar 2026-2027. La selección de los centros la hará una comisión formada por representantes de áreas municipales implicadas y al tribunal se podrán incorporar personal especializado para asesorar.

Este es un paso más en el proceso de retorno de los actuales patios escolares a enfoques más amables, sostenibles, con diversificación de usos y mayor potencial educativo y pedagógico, una senda que hace años emprendió el Ayuntamiento de Pamplona. Supone también la creación de espacios saludables, de bienestar y de actuación activa y responsable contra el cambio climático, y que funcione como pulmón del barrio, dentro de la ciudad por lo que entronca, además, con la Estrategia 2030 de Transición Energética y Cambio Climático y el Plan de Infraestructuras Verdes y Azules.

Parámetros objetivos + propuestas propias
Podrán participar en esta convocatoria todos los colegios públicos de 2º ciclo de Educación Infantil y de Educación Primaria de la ciudad, es decir, con alumnado de 3 a 12 años. En caso de que un mismo patio pertenezca a más de un centro o modelo educativo, los centros podrán participar en la convocatoria siempre que exista acuerdo de todas las direcciones intervinientes y el compromiso de trabajar conjuntamente el proyecto. Cada centro podrá participar con una sola solicitud.

Para participar en este proceso de renaturalización de los espacios exteriores de los centros se exige, como requisito, que se eliminen los aparcamientos de vehículos de la zona del patio. No podrán presentarse a esta convocatoria los centros educativos que hayan tenido patios transformados en años anteriores.

En tribunal, para escoger con criterio las intervenciones a realizar en los centros, valorará el grado de vulnerabilidad, tanto la del alumnado desde el punto de vista social, como la climática que ofrezca el entorno (con 20 puntos, respectivamente), la motivación y los usos y dinámicas (12 y 18 puntos, respectivamente). También serán valoradas las infraestructuras Verdes (zonas con vegetación, sombras, ratios de árboles en relación al alumnado, etc.) y Azules (Superficies permeables) con las que cuenta el patio antes de la intervención, para favorecer los proyectos con menos verde y menos permeables por disponer de pavimentos cementados.

La mayoría de estos parámetros son objetivos y los determinará el Consistorio. Los centros deberán presentar, mediante correo electrónico las memorias justificativas de su motivación y de los usos y dinámicas que desean para el espacio exterior del centro, usos que, además, deberán recogerse en el proyecto educativo del colegio en la dirección educacionpamplona@pamplona.es. En caso de que haya empate entre dos o más centros, el desempate se hará teniendo en cuenta la puntuación obtenida en estos últimos aspectos. Si la situación de empate persiste, se resolverá por medio de sorteo.

Se seleccionarán un máximo de dos patios escolares para la puesta en marcha del proyecto en función del presupuesto disponible. Esta puesta en marcha supondrá un nuevo proceso de participación, esta vez acompañado por profesionales, con el que se le dará forma al proyecto, siempre teniendo en cuenta las voces y opiniones de toda la comunidad educativa (dando relevancia a las ideas de los niños y niñas, a través de procesos de escucha y observación), además de la creación de un grupo motor para el proceso. Después se realizará la ejecución de obra. En este proyecto presentado, que nace desde un proceso participativo, no se tendrán en cuenta otros proyectos diseñados previamente.

Salud física, psicológica, social y ambiental
La renaturalización de los patios de los centros educativas supone una transformación física, metodológica y educativa del espacio exterior de la escuela, lo que favorece así la aparición de nuevas dinámicas, usos y relaciones por parte toda la comunidad. Así, esta convocatoria tiene una doble finalidad. Por un lado, que los patios sean espacios de aprendizaje en los que se puedan realizar propuestas educativas significativas para el alumnado y, por otro lado, que sirvan de refugios climáticos para los barrios en los que están ubicados y que no dispongan de este tipo de espacios o sean insuficientes. 

Intervenir sobre este espacio para transformarlo metafóricamente en un jardín natural y polisensorial supone replantear los usos lúdicos, los roles profesionales, la mirada observacional, la convivencia. Por ello en estas intervenciones se requiere la reflexión, acción, compromiso y participación de toda la comunidad, para formar un ecosistema vivo, regenerativo y compartido que pueda transformar el espacio físico y también el propio proyecto educativo en su organización de espacios, tiempos y finalidades.