El Ayuntamiento de Pamplona y la Universidad Pública de Navarra (UPNA), junto a la Asociación Lantxotegi y la entidad Garaian, que gestiona el programa Kideak de Gobierno de Navarra, han puesto en marcha una nueva edición del proyecto Aukera de intervención grupal con jóvenes inmigrados. La colaboración entre las instituciones permitirá que 39 estudiantes (32 mujeres y 7 hombres) del grado de Trabajo Social y 22 jóvenes migrantes (tres chicas y diecinueve chicos) compartan espacios de encuentro y de ocio, desarrollen competencias profesionales y se beneficien de la práctica deportiva como elemento clave para la inclusión y el bienestar.
El proyecto Aukera (oportunidad, en euskera) surgió en 2020 con el objetivo de atender a personas jóvenes migradas no acompañadas en Pamplona, fruto de la colaboración entre la Unidad de barrio de Milagrosa-Arrosadia, UPNA y la Asociación Lantxotegi. El proyecto facilita un espacio de encuentro entre las personas migradas y estudiantes universitarios, para brindar una oportunidad de crecimiento personal y social. Además, trabaja por la inclusión social, la eliminación de las desigualdades y la sensibilización de la comunidad universitaria y local.
Los encuentros están programados en el marco de asignaturas del grado de Trabajo Social, a través de la fórmula de Aprendizaje Servicio (ApS), de forma que el alumnado universitario, principalmente mujeres de entre 20 y 23 años, conoce de cerca al colectivo migrante y puede analizar las estructuras que perpetúan situaciones de vulnerabilidad. Las personas jóvenes inmigradas no acompañadas son varones de Marruecos y Argelia, en situación irregular, por no cumplir con los requisitos legales para su regularización, y sin acceso a recursos básicos.
El programa se desarrolla a lo largo del curso académico y combina actividades estructuradas con espacios de convivencia informal. Aunque no se ofrece un incentivo académico formal, la experiencia es reconocida dentro del currículum de Trabajo Social y ha sido considerada como un proyecto de innovación educativa dentro de la UPNA. El proyecto comenzó con talleres formativos impartidos por profesorado voluntario de la UPNA y otras personas expertas, también voluntarias, abordando temas como la historia de Navarra, derechos legales, salud y sexualidad, pero evolucionó hacia el modelo actual, más interactivo e integrado en el currículo académico.