Unos 300 profesionales participan en el primer encuentro pedagógico del curso 2026-2027 de las Escuelas Infantiles municipales de Pamplona

Unos 300 profesionales participan en el primer encuentro pedagógico del curso 2026-2027 de las Escuelas Infantiles municipales de Pamplona
En la reunión se ha presentado, entre otros, la nueva página web del organismo autónomo para compartir el proyecto educativo de las escuelas
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Las Escuelas Infantiles Municipales de Pamplona se han reunido esta tarde en el Centro Comunitario de Salesianas, en Txantrea. En este primer encuentro pedagógico del curso 2026-2027 han participado unas 300 profesionales de todo el colectivo que trabaja en el organismo autónomo, conformado por direcciones, educadoras, auxiliares de limpieza, cocineros, cocineras, equipo técnico y equipo de dirección. 

El encuentro lo han preparado minuciosamente el grupo de redacción, integrado por Edurne Lekunberri, Cecila Orta, Gari Torregrosa, direcciones de escuelas, junto a Gerencia y Dirección Técnica, para compartir los objetivos del curso, el valor de las propuestas formativas y algunas informaciones de interés común. La reunión se ha planteado también como una oportunidad para el encuentro como red, reconocer la diversidad de funciones y responsabilidades que hacen posible el día a día de las escuelas y reforzar el sentido de pertenencia a un proyecto común.

El acto se ha iniciado con la intervención de la presidenta del organismo autónomo de Escuelas Infantiles, la concejala de Educación, Participación Ciudadana y Euskera, Aitziber Campión Ganboa, quien ha destacado el valor educativo, social y político de las escuelas infantiles en la ciudad. A continuación, la directora técnica, Eider Eguizabal Etxalar, ha presentado la concreción del plan para el curso 2026-2027, resaltando los encuentros más importantes del curso, el sentido de la formación, el cómo profundizar en la forma de relacionarlos con los niños, niñas y matizar las importantes relaciones con familias, que son muy diversas.

El encuentro ha sido el marco para presentar, de la mano de la coordinadora de talleres, Eva Mendia y de la tallerista, Eider Ayesa, la nueva página web de las Escuelas Infantiles (que estará disponible desde este miércoles). Una web con un diseño estético contemporáneo, atrevido, orgánico, con un cromatismo especial y que renueva contenidos para unir contenido y forma de manera atractiva y sugerente. Una nueva ventana desde la que mostrar y compartir el proyecto educativo de las escuelas, acercarlo a las familias y hacerlo más visible para el conjunto de la ciudadanía. La renovación de la web supone también una apuesta por cuidar la manera en que se comunica toda la información en torno a las escuelas infantiles.

Acogida, viaje a Baiona y cierre
El gerente de Escuelas Infantiles, Alfredo Hoyuelos Planillo, ha ofrecido también una síntesis audiovisual del significado y de los importantes momentos del tiempo de acogida, desde que los niños y niñas, con sus familias, entran en la escuela. Momentos para hospedar separaciones, reencuentros, la poética de las lágrimas, generar vínculos y desvelar las oportunidades de acompañar, desde la potencia de lo comunitario, los afectos y emociones singulares.

En el encuentro también se ha tratado el viaje realizado en junio de 2026, como escuelas infantiles, a la ciudad hermanada de Baiona, un intercambio que permite el acercamiento a otros contextos, conocer otras miradas y seguir generando intercambio y aprendizaje. El viaje lo han narrado, entre otras profesionales, Oihana Elizalde y Lorea Macias, directoras de la red escuelas infantiles municipales y la nutricionista, Izaskun Berasategi El intercambio con Baiona se concibe como una oportunidad para ampliar la mirada, compartir experiencias y seguir construyendo conocimiento colectivo.

El cierre de la jornada ha sido el proyecto “Bienvenidas lactancias a la Escuela Infantil”, una nueva experiencia de investigación de la que han hablado unos minutos la nutricionista y coordinadora de cocinas Izaskun Berasategi, junto a Graciela Mijangos, Pilar Vázquez de Prada, Rebeca Pascual y Zuriñe Pérez, de Printzearen Harresi, y que plantea preguntas sobre la hospitalidad, las familias, los espacios, los tiempos y la manera de acompañar y potenciar las lactancias maternas, desde la diversidad y el respeto. 

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