‘¿Te vas a dejar engañar?’ es la pregunta que hará el alumnado de alumnado de 1º de grado medio de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes de Salesianos a chicos y chicas de su edad este jueves en la Casa de la Juventud. Y lo harán con Timobet, una plataforma de apuestas con un software simulador de dinámicas de casa de apuestas. Esta propuesta fue creada en las aulas de Salesianos y testada a través de 7.001 apuestas simuladas con un objetivo: prevenir los riesgos de los juegos de azar. Su formato digital la hace especialmente indicada para llegar al sector joven. El pasado 29 de octubre este proyecto fue reconocido con el premio a mejor experiencia docente innovadora en educación superior en SIMO EDUCACIÓN.
A las 19 horas en la Cafetería de la Casa se desarrollará una sesión 100% práctica sobre cómo funcionan las apuestas. La actividad se enmarca en las actividades de la Asesoría Jurídica, de Emprendimiento y Asociacionismo en la oferta de #Cafeteando. El proyecto Timobet es un desarrollo para móviles que sirve para experimentar de forma clara funcionan las cuotas, los “casi aciertos” y los sesgos que engañan a quienes juegan, y por qué la casa a largo plazo siempre gana. Así se trata, sin moralinas, de ver pruebas reales mediante dinámicas interactivas para aprender a decidir mejor.
Esta actividad está dirigida a jóvenes que quieran entender y gestionar mejor su ocio digital y las apuestas, hayan jugado o no. A lo largo de los 60 minutos de sesión se ensayarán retos rápidos con Timobet en el móvil y se harán demostraciones breves de cuotas, overround o de la “ilusión de control”. Asimismo, se ofrecerá consejos claros para proteger tanto el tiempo, como el dinero.
Este es un proyecto en la línea del modelo de prevención que se impulsa en Navarra desde la asociación Aralar de ayuda y prevención de la ludopatía para trabajar en los centros educativos, siempre acompañando iniciativas surgidas y lideradas desde el propio centro y replicables dentro y fuera de él y que impliquen al conjunto de la comunidad educativa y familias. Es pues un proyecto a Aprendizaje –Servicio (ApS). El proyecto arrancó con la realización de más de 300 encuestas a alumnado para descubrir que el 40% del alumnado entre 16 y 21 años había apostado alguna vez con dinero, en su gran mayoría en apuestas deportivas; de ellos y ellas el 75% lo hace para ganar dinero y el 10% lo hace todos los días. Son apuestas que mayoritariamente se hacen en línea.
La entrada a la sesión será libre hasta completar el aforo. esta plataforma se presentó a final el curso pasado en una sesión organizada en el aula magna del centro a la que asistieron alrededor a 80 personas, incluidas familias, policía local o Policía foral.